ETIQUETAS Y CORRECCIONES """JUSTAS""" DE LOS LIBROS DE COLOR.

     El pasado dia 5 de diciembre todos los alumnos del campus de Fuenlabrada fuimos a Aranjuez. Alli nos reunimos con los alumnos de ese campus para evaluar todos los libros de color.

     Primero hicimos una evaluacion individual organizando los libros en cuatro grupos: suspensos, aprobados, notables y sobresalientes. Hasta ahi bien, pero cuando comenzamos con la evaluacion en grupo empezo a desaparecer el tema de la justicia.

     Voy a ser muy sincera, lo que paso alli era de risa. Parecia una tombola. La gente gritando las notas por amiguismo y valorando el nombre de la persona en vez del trabajo. Las condiciones que se pusieron para aprobar el libro (que estuviesen todas las paginas y todos los colores, que no hubiese lapiz ni rotulador negro...) dieron igual a mucha gente a la hora de corregir. Libros que tenian 10 dibujos mas (asi de repente aparecen nuevas combinaciones o mejor dicho se modifican los numeros para disimular que faltan dibujos) con sobresaliente, libros en los que se habia usado negro de bote, azul ceruleo y amarillo limon (colores prohibidos) con mas nota que otros que si cumplian los requisitos... Mucha gente que si cumplimos los requisitos tambien habriamos hecho cosas mejores si nos los hubiesemos saltado, pero obviamente en la universidad aprobar sin cumplir lo que se pidio en un trabajo para mi es una cosa impensable.

     Espero que la profesora sepa valorar los trabajos de una manera justa y no tenga mucho en cuenta las notas que se pusieron alli.
   

EXAMEN TEORICO-RELACIONAL.

     Acabamos de salir del examen teorico de la asignatura. Ha sido un tipo de examen que no habiamos hecho nunca, por lo que estabamos un poco nerviosos. A esto se ha unido que nuestra profesora no ha asistido al examen y nos ha asustado un poco tener dudad y no poder preguntarle, pero luego no hemos tenido ningun problema.

     El examen ha consistido en relacionar todos los contenidos vistos durante la asignatura con la guia docente de la misma. La teoria, los ejercicios, el blog, la evaluacion de los blogs de los compañeros, la investigacion de color y el resumen critico de un libro.

     Yo no sabia como empezar el examen ni como enfocarlo. Al final lo escribi como el blog, de una manera cercana pero tocando los puntos que debia, explicando teoria y sin irnos por las nubes como Maria Jesus nos habia advertido que habia pasado otros años.

     Estamos un poco nervisos por los resultados de este examen, ya que no sabemos muy bien como debiamos hacerlo y la manera de corregir de nuestra profesora.